El sentido y los fines de la educación
Educación para el mantenimiento de las estructuras o educación para el cambio social o la transformación personal.
- La educación conservadora y la educación progresista en Dewey
- Diferencias entre la función de la educación en Hegel y en Marx
- La función reproductiva de la educación en Bourdieu
- La educación liberadora en Freire
Educación como la transmisión de conocimientos o la educación como el cultivo y la
investigación de las habilidades que conduzcan al desarrollo de la autonomía.
- Las nociones de conocimiento, explicación y comprensión
- Conocimiento como creencia, verdadera, justificada.
- La educación progresista en y la concepción pragmatista del conocimiento
- La concepción bancaria de la educación y sus alternativas en Freire
Competencias
de la unidad de
aprendizaje
- Evalúa argumentos y esclarece la retórica de los debates en educación para identificar los mensajes que subyacen a las discusiones.
- Discrimina discursos y líneas de razonamiento utilizados por los principales interlocutores en la educación para tomar una postura crítica y argumentada frente a los mismos.
Evidencias:
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